Реформа вищої освіти в Україні у 2024-2026 роках спрямована на підвищення її якості, доступності та зв’язків із ринком праці. Вона зосереджується на інтеграції до Європейського простору вищої освіти (EHEA) та адаптації до сучасних викликів, зокрема в умовах воєнного стану. Реформи також підтримують її узгодження зі стандартами Європейського Союзу.
Поточні пріоритети включають нову модель фінансування, академічну доброчесність, індивідуальні освітні траєкторії та модернізацію мережі закладів вищої освіти (ЗВО). Міністерство освіти і науки України (МОН) координує ці реформи з іншими органами державної влади та ЗВО.
2026
Нова організація 2026/2027 навчального року
20 серпня 2026 року МОН надіслало ЗВО офіційний лист щодо організації освітнього процесу в закладах вищої освіти в осінньо-зимовий період 2026/2027 року.
Документ рекомендує заходи, які допоможуть ЗВО підготуватися до можливих проблем з електропостачанням та опаленням. Лист пропонує:
- Зміна графіка. ЗВО можуть ущільнити графік освітнього процесу, використовуючи суботи восени 2026 року та навесні 2027 року як робочі дні. Вони також можуть продовжити навчальний рік на літній період 2027 року. Це не стосується студентів останнього року навчання.
- Форма занять. За необхідності ЗВО можуть проводити лекції, теоретичні заняття та контрольні заходи в дистанційному форматі. ЗВО повинні проводити практичні та лабораторні заняття офлайн, якщо вони не можуть ефективно забезпечити їх онлайн.
- Безпека понад усе. ЗВО можуть організовувати очне навчання лише за умови достатньої місткості їхніх укриттів. Під час повітряної тривоги ЗВО повинні припиняти як офлайн-, так і онлайн-заняття.
- Асинхронне навчання. ЗВО повинні оцифровувати освітній контент і завантажувати його на електронні платформи, щоб студенти могли навчатися самостійно у разі відключень електроенергії.
- Енергоефективність (зонування). Якщо виникне критичний дефіцит тепла або електроенергії, ЗВО повинні зосередити робочі та студентські приміщення у найбільш захищених та енергоефективних будівлях.
- Енергетична незалежність. ЗВО повинні перейти до системних рішень і встановлювати гібридні сонячні електростанції та промислові накопичувачі енергії.
Нова модель фінансування вищої освіти
18 серпня 2026 року Верховна Рада України (Парламент) ухвалила Закон щодо фінансування здобуття вищої освіти та надання державної цільової підтримки студентам.
Закон запроваджує більш гнучку модель фінансування, засновану на досягненнях, залежно від академічних результатів вступників, освітнього вибору та національних потреб у робочій силі. Він зберігає місця навчання, що фінансуються державою та регіонами, і розширює систему державних грантів.
Нова система включає академічні, соціальні та спеціальні гранти. Вона також передбачає цільову підтримку ветеранів, осіб з інвалідністю внаслідок війни та інших груп, які мають на неї право.
Закон також дозволяє особам здобувати іншу кваліфікацію на тому самому рівні вищої освіти. Вступники повинні відповідати вимогам щодо працевлаштування та страхового стажу після завершення попередньої програми.
Реформа ґрунтується на пілоті державних грантів, запровадженому у 2024 році. Верховна Рада ухвалила закон, тоді як Кабінет Міністрів (КМУ) і МОН відповідають за його реалізацію.
Оновлена стратегія МОН щодо вищої освіти на 2026–2027 роки
17 серпня 2026 року КМУ затвердив Програму діяльності КМУ на 2026–2027 роки. Освіта і наука становлять один із її ключових напрямів. Уряд встановив кілька кількісних цільових показників і пріоритетів реформи вищої освіти:
- Масштабування системи державних грантів. Програма встановлює цільовий показник щодо надання державних грантів на здобуття вищої освіти щонайменше 60 тисячам студентів. Це підтверджує перехід від пілотного тестування до масового фінансування освіти через ‘Дію’.
- Створення ‘Кампусів досконалості’ та дослідницьких центрів. Уряд планує створити 10 кампусів досконалості та 10 сучасних дослідницьких центрів на базі провідних ЗВО. Вони мають стати центрами наукового та інноваційного зростання.
- Радикальне укрупнення мережі ЗВО. План дій чітко визначає подальшу модернізацію мережі ЗВО шляхом їх об’єднання та ліквідації слабких філій. Закладів має бути менше, але вони мають бути фінансово та академічно сильнішими.
- Значне підвищення стипендій. Урядовий План дій передбачає подвоєння академічних стипендій для студентів закладів вищої, професійної та фахової передвищої освіти.
- Уряд планує суттєве оновлення стандартів вищої освіти, щоб вони краще відповідали потребам ринку праці. Він також планує збільшити підтримку університетських досліджень і надалі інтегрувати Україну до Європейського дослідницького простору.
Академічна доброчесність
31 липня 2026 року набув чинності Закон України ‘Про академічну доброчесність’. Закон встановлює спільні принципи та вимоги щодо академічної доброчесності в освіті й дослідженнях. Він визначає академічні порушення та встановлює процедури виявлення порушень, розгляду справ і застосування санкцій.
Заклади освіти повинні розробити внутрішні системи академічної доброчесності та прозорі процедури розгляду ймовірних порушень. Закон також визначає відповідальність студентів, педагогічних працівників, дослідників і керівників у сфері освіти.
Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти (НАЗЯВО) та заклади освіти відповідають за реалізацію закону в межах своїх повноважень.
2025
Удосконалення науки та інновацій
26 грудня 2025 року КМУ затвердив постанову ‘Деякі питання оплати праці педагогічних і науково-педагогічних працівників’ Вона підвищує рівень матеріального стимулювання та оплати праці науково-педагогічних працівників ЗВО.
24 грудня 2025 року КМУ затвердив постанову про внесення змін до Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників. Вона розширює категорії науково-педагогічних працівників, які мають доступ до державного фінансування їхнього професійного розвитку. Вона також поширюється на громадян України, які здійснюють викладацьку діяльність у закладах освіти, розташованих за кордоном.
3 грудня 2025 року КМУ затвердив постанову про реалізацію експериментального проєкту щодо створення дослідницьких центрів передового досвіду. Вона започаткувала дворічний пілотний проєкт зі створення в Україні дослідницьких центрів передового досвіду.
14 січня 2025 року КМУ затвердив постанову про внесення змін до Положення про сертифікацію. Зміни спрямовані на вдосконалення професійних компетентностей науково-педагогічних працівників і наближення підходів до сертифікації до практик, що використовуються в країнах ЄС.
Модернізація мережі ЗВО
У 2025 році Уряд продовжив модернізацію мережі державних ЗВО. Реформа спрямована на концентрацію ресурсів, покращення інституційної спроможності та зменшення дублювання освітніх програм.
КМУ продовжив об’єднання менших закладів із більшими ЗВО. Наприклад, Національний університет ‘Одеська юридична академія’ приєднався до Одеського національного університету імені І. І. Мечникова у лютому 2025 року.
Студенти зберегли свої освітні програми, умови фінансування та плату за навчання під час реорганізації. Реформа також захистила трудові права науково-педагогічних працівників, за винятком посад вищого керівництва.
МОН координує реформу. Світовий банк підтримує її через проєкт ‘Удосконалення вищої освіти в Україні заради результатів’.
Проєкт надає 1,5 млн доларів США на обладнання кожному реорганізованому ЗВО, який відповідає вимогам проєкту. Він також підтримує розвиток управління та підвищення ефективності системи вищої освіти.
15 липня 2025 року КМУ затвердив нове Положення про Єдину державну електронну базу з питань освіти. Нове положення покращує збирання та використання даних про вищу освіту і наближає систему до європейських підходів до цифровізації, управління даними та освітньої статистики.
Підтримка студентів, які служать у Збройних Силах України
У 2025 році Україна посилила освітні гарантії для студентів, які вступили до Збройних Сил України. Студенти, які мають на це право, можуть зберегти своє місце навчання та взяти академічну відпустку на час служби.
ЗВО застосовують ці положення та організовують продовження навчання після повернення студента. Захід підтримує доступ до вищої освіти в умовах воєнного стану.
2024
Індивідуальні освітні траєкторії
У квітні 2024 року Верховна Рада ухвалила внесення змін до деяких законів України щодо розвитку індивідуальних освітніх траєкторій та вдосконалення освітнього процесу.
Закон надає студентам більше гнучкості у виборі курсів, темпу навчання та форм навчання. Він також дозволяє закладам визнавати результати навчання, яких студенти досягають через академічну мобільність та інші форми освіти.
МОН надає методичну підтримку. ЗВО реалізують індивідуальні освітні траєкторії через свої освітні програми та внутрішні процедури.
Пілотні державні гранти на вищу освіту
18 липня 2024 року КМУ започаткував пілотний проєкт із надання державних грантів на здобуття вищої освіти.
Пілот тестував модель фінансування, за якої фінансова підтримка слідує за студентом. Розміри грантів залежали переважно від академічних результатів вступників та обраної ними програми. МОН адмініструвало гранти та здійснювало моніторинг реалізації.
Оновлені галузі знань і спеціальності
30 серпня 2024 року КМУ оновив перелік галузей знань і спеціальностей.
Переглянутий перелік більш тісно узгоджує українську класифікацію з Міжнародною стандартною класифікацією освіти. ЗВО використовують його під час розроблення програм та організації вступу.
МОН координує впровадження переглянутого переліку.
Присвоєння професійних кваліфікацій
25 жовтня 2024 року КМУ затвердив порядок присвоєння професійних кваліфікацій у разі відсутності професійного стандарту.
Порядок дозволяє ЗВО присвоювати професійну кваліфікацію, якщо затверджений професійний стандарт відсутній. Це підтримує тісніші зв’язки між освітніми програмами, кваліфікаціями та потребами ринку праці.
ЗВО застосовують цей порядок. НАЗЯВО веде Реєстр кваліфікацій і здійснює моніторинг розвитку системи кваліфікацій.