В Україні функції академічного, кар’єрного консультування та психологічної підтримки у дошкільній, шкільній, професійній і фаховій передвищій освіті виконують різні категорії педагогічних працівників. Спеціальних окремих посад кар’єрних консультантів у дошкільній та шкільній освіті немає, проте їхні завдання інтегровані у роботу наявних посад.
Дошкільна освіта
Посади: практичний психолог; соціальний педагог (переважно у великих або комплексних закладах); вихователь-методист (частково здійснюється методичний супровід та робота з родинами); вихователі (базові елементи освітньої підтримки).
Основні функції: психологічний супровід дітей та родин; раннє виявлення особливих освітніх потреб; взаємодія з інклюзивно-ресурсними центрами (ІРЦ); консультації батьків щодо розвитку та адаптації дитини.
Кар’єрне консультування не здійснюється, оскільки не відповідає віковій групі.
Загальна середня освіта
Посади: практичний психолог; соціальний педагог; педагог-організатор (частково); класні керівники (виховна робота включає елементи профорієнтації); учителі-предметники (участь у профорієнтаційних заходах). Окрема спеціальна посада кар’єрного радника не передбачена.
Основні функції: психологічна підтримка здобувачів освіти; консультування щодо освітньої траєкторії та вибору профілю навчання; профорієнтація (тести, тренінги, екскурсії, співпраця з роботодавцями); робота з дітьми з ООП спільно з ІРЦ; запобігання булінгу, кризова підтримка.
Кар’єрне консультування в закладах професійної та фахової передвищої освіти не здійснюється, оскільки здобувачі освіти вже обрали певну професію/спеціальність; профорієнтація вбудована в освітньо-професійні програми цих закладів освіти.